Il volume analizza il tema del rapporto fra ragazzi e libro. Quali letture scelgono i giovani quando non sono condizionati dalle pratiche didattiche? Cosa li appasiona e li motiva alla lettura?
Il volume vuole offrire ai docenti di scuola media inferiore e superiore uno strumento didatrtico concreto per avviare pratiche di promozione alla lettura che sono imprescindibili per una progettazione educativa qualificata e qualificante.
Il volume vuole offrire ai docenti di scuola media inferiore e superiore uno strumento didatrtico concreto per avviare pratiche di promozione alla lettura che sono imprescindibili per una progettazione educativa qualificata e qualificante.
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